为了让目标教育真正惠及每一位同学，我院高度重视毕业生教育在其

他学生中的示范作用，在本届毕业生德育答辩工作中我院在前期进行学

生党员和贫困生单独答辩的基础上。于2013年5月3日我院进行了第二批

次60名学生的德育答辩。此次答辩专门邀请低年级学生参与。

    大四毕业生把答辩过程视为自己再次成长与发展的宝贵机会。同学们

纷纷对自己四年的大学生活做了深刻总结，分析了自己在大学生活中的

得与失。答辩会现场有大二、大三学生到场列席认真聆听大四学长们对

各自大学生活言辞恳切、感情真挚，多角度的梳理与反思。经过现场的

观摩感悟、亲临其中，让低年级学生在目标的修正方面能够深化认识，

增强自主能动性。有效避免了纸上谈兵、不切实际的目标设置。

    通过创新毕业生德育答辩模式，有力的促进了我院毕业生工作和全院

学生目标教育的开展，对学生合理的规划大学生活、充实的度过大学生

活起做了有效的指导。

                                   文/任怀琎   图/梁照宏   审核/金娜   2013年5月6日